Activités:
Verbe parler: http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47016.php
Présent de l'indicatif: http://www.bonjourdefrance.com/grammaire-ressources/present-de-l-indicatif.html
vendredi 27 novembre 2015
mardi 24 novembre 2015
Faire de la publicité
La communication d'entreprise consiste à transmettre des messages aux différents publics afin de déterminer leur information et leur comportement.
L'entreprise définit une stratégie de communication qui s'articule en plusieurs étapes.
- Le choix d'un positionnement, à savoir choisir l'image que l'on souhaite donner à l'entreprise et à ses produits.
- La définition des objectifs de communication en fonction de la cible visée: donner des informations, valoriser une image, etc.
- La construction d'une stratégie de création, à savoir la conception du message.
- Le choix des moyens les plus adaptés pour diffuser le message.
- La planification des moyens retenus sur la période choisie.
La publicité est un élément primaire des outils de communication qu'utilise l'entreprise pour vendre plus, mais aussi pour promouvoir son image.
On distingue la publicité média et la publicité hors média.
La publicité média utilise des techniques de diffusion de masse dans les cinq grands médias.
- La presse: elle utilise plusieurs supports qui se caractérisent par la périodicité, le tirage et la diffusion, l'audience, la zone géographique, le contenu, le mode de distribution, le public visé.
- La télévision: média privilégié des produits de grande consommation, elle permet de toucher des publics très larges.
- L'affichage: il a une situation privilégiée de moyen de communication auprès de personnes se déplaçant dans la ville ou dans les lieux publics.
- La radio: média d'action tactique, donc largement utilisé au niveau local, elle permet des programmes très diversifiés.
- Le cinéma: c'est le plus coûteux, mais il est largement utilisé pour des campagnes publicitaires. L'impact de ses messages est exceptionnel.
- Internet: il propose un nouveau type de communication interactive, la communication de masse en réseau. Internet offre de nombreux services. Avec le marketing online de nouveaux processus de vente se développent. Pour les entreprises, Internet constitue une grande opportunité et, en même temps, un nouveau défi: l'internationalisation de l'offre, qui devra être de plus en plus compétitive.
La publicité hors média inclut les catégories indiquées ci-après.
- La promotion des ventes "pousse" le produit vers le consommateur. Elle consiste à ajouter temporairement à un produit ou à un service une valeur supplémentaire offrant un avantage au consommateur. Elle peut être directe, s'adressant au consommateur, ou bien indirecte, s'adressant au vendeur.
- Le marketing direct
- Les manifestations commerciales
La publicité hors média utilise des supports permettant de faire de la publicité sans avoir recours aux grands médias: les supports imprimés; les annuaires des abonnés au téléphone; le prospectus distribué dans les boîtes aux lettres; le publipostage (courrier personnalisé, le support publicitaire privilégié du marketing direct).
La réalisation d'une campagne publicitaire
L'annonceur, à savoir l'entreprise, définit l'objectif d'une campagne publicitaire et fixe un budget.
L'objectif est défini à partir d'une analyse marketing préalable qui précise l'image à développer et le positionnement: cible, concurrents, points forts du produit.
La conception, la réalisation et la diffusion des messages publicitaires seront assurées par les agences publicitaires qui agissent pour le compte des clients annonceurs.
Le succès d'une campagne publicitaire dépend surtout de la valeur de la création.
Les fonctions traditionnelles de la publicité sont d'accrocher l'attention, d'éveiller le désir et enfin de provoquer l'achat à l'aide de nombreuses techniques reposant sur:
- la mise au point du message, dans lequel on trouve l'idée maîtresse que l'on veut communiquer;
- la définition d'un thème.
Les qualités d'un bon message publicitaire sont:
- une forte capacité d'accroche
- une grande clarté
- une argumentation fondée
- la rapidité de perception
- l'attribution immédiate à la marque.
Fiches pédagogiques:
Travailler sur une série publicitaire: http://tenseignes-tu.com/fiches-pedagogiques/publicite-et-fle-fiche/
Exploitation d'une publicité de presse: http://www.cia-france.com/francais-et-vous/sous_le_platane/36-exploitation-dune-publicite-de-presse.html
Créer un spot publicitaire: http://www.francparler-oif.org/pour-la-classe/fiches-pedagogiques/2387-creer-un-spot-publicitaire.html
Quelques idées d'exploitations: http://www.francparler-oif.org/pour-la-classe/ressources-pedagogiques/2735--la-publicite.html
La publicité française: http://institutfrancais.nl/fr/enseigner-le-francais/ressources-pedagogiques/la-publicite-francaise-fiche-pedagogique.html
Comprendre les médias: http://www.lepointdufle.net/education_aux_medias.htm
L'anti-pub: http://www.bonjourdefrance.com/n13/cdm.htm
vendredi 20 novembre 2015
Les sept groupes d'aliments
Les aliments sont classés en sept groupes possédant des caractéristiques communes. Chaque groupe d'aliments est nécessaire à l'alimentation.
Groupe alimentaire
|
Les aliments
|
Apports
|
Fonctions
|
Les produits laitiers
|
Lait, fromages,
produits laitiers frais (yaourts, fromage blanc), crèmes desserts.
|
Protéines d’origine
animale, vitamines du groupe B, calcium et phosphore.
|
Ils permettent de
grandir et participent à la formation des os et des dents.
|
Viandes, poissons, oeufs
|
Viandes, volailles,
abats, poissons, crustacés, coquillages, oeufs, charcuterie.
|
Protéines, fer, vitamines
B, B12 et D.
|
Ils sont nécessaires
à la construction et à l’entretien des muscles, de la peau et du sang.
|
Féculents, pain et légumineuses
|
Pain, riz, pâtes,
pommes de terre, lentilles, haricots secs, pois chiches, fèves.
|
Ils se caractérisent
par un apport de glucides complexes, de protéines d’origine végétale, de
fibres alimentaires, de vitamines du groupe B, de vitamine C et de magnésium pour
les légumineuses.
|
Ils donnent du
carburant aux muscles.
|
Fruits et légumes
|
Tous les fruits,
tous les légumes verts.
|
Ils sont source de vitamine C, de carotènes, de la vitamine B9, de
minéraux comme le calcium et le magnésium.
|
Ils donnent de la vitalité, aident à lutter contre les maladies et le
stress.
|
Produits sucrés
|
Le miel, le sucre et tous ses dérivés.
|
Glucides (sucre rapide).
|
Ils fournissent une
énergie immédiate.
|
Corps gras
|
Beurre, huiles,
crème fraîche, margarines et leurs diverses versions alleges.
|
Ils sont
essentiellement consitués de lipides. Ils apportent des vitamines A, E et D
et des acides gras essentiels.
|
Ils sont
indispensables à la vie; ils aident à lutter contre les maladies.
|
Boissons
|
L’eau, le café, le
thé, les tisanes, les boissons alcoolisées et les boissons sucrées.
|
Eau, sels minéraux
pour certaines.
|
L’eau est
indispensable pour sa double function: hydratation et élimination des
déchets.
|
Pour en savoir plus:
http://www.jardinalysse.com/loto-et-memory-des-groupes-d-aliments-a105824680 (Loto alimentation)
mardi 17 novembre 2015
Comparatifs et superlatifs
Noms
Verbes
| |||||||||||||||||||||
Avec les adjectifs et adverbes le superlatif se forme à l'aide d'un article défini:
le,la,les plus/moins
Avec les verbes on utilise le comparatif précédé de l'article défini le:
le plus/moins
Avec les noms le complément du superlatif est précédé de la préposition de:
le plus/moins de
Cas particulier:
Comparatif de supériorité et superlatif de l'adjectif bon > (le,la,les) meilleur(e)(s)
Comparatif de supériorité et superlatif de l'adverbe bien > (le) mieux
Exemples:
Bill Gates est l'homme le plus riche et le plus intelligent du monde.
Bille Gates est l'homme qui a la femme la plus belle.
Bill Gates est l'homme qui a le plus d'argent au monde.
Bill Gates est l'homme qui travaille le plus au monde!
Bill Gates est le meilleur!
Bill Gates est l'homme qui travaille le mieux en informatique.
Bill Gates est l'homme qui construit les meilleurs programmes au monde.
Activités:
vendredi 13 novembre 2015
jeudi 12 novembre 2015
mercredi 11 novembre 2015
lundi 9 novembre 2015
dimanche 8 novembre 2015
Les articles
Pour en savoir plus:
Voyage dans les genres des noms de pays: http://tenseignes-tu.com/grammaire/genres-pays/
Exercices:
http://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/exercises/articles1.htm
Pour en savoir plus:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-54173.php
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/18/grammaire/489.html
http://www.lepointdufle.net/articles.htm
Exercices:
http://www.polarfle.com/exercice/exopartitifelem.htm
http://uregina.ca/LRC/HotPot/French/Elementaire/exercises/A/a041.htm
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/les-articles-definis-et-indefinis-en-francais.html
http://www.estudiodefrances.com/peli/articlespartitifs.html
http://parlons-francais.tv5monde.com/webdocumentaires-pour-apprendre-le-francais/Memos/Grammaire/p-831-lg0-Dire-la-quantite-globale.htm
Pour en savoir plus:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-54173.php
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/18/grammaire/489.html
http://www.lepointdufle.net/articles.htm
Exercices:
http://www.polarfle.com/exercice/exopartitifelem.htm
http://uregina.ca/LRC/HotPot/French/Elementaire/exercises/A/a041.htm
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/les-articles-definis-et-indefinis-en-francais.html
http://www.estudiodefrances.com/peli/articlespartitifs.html
http://parlons-francais.tv5monde.com/webdocumentaires-pour-apprendre-le-francais/Memos/Grammaire/p-831-lg0-Dire-la-quantite-globale.htm
Pour en savoir plus:
Exercices:
jeudi 5 novembre 2015
Inscription à :
Articles (Atom)