mardi 29 décembre 2015

Les prépositions de lieu


Exemples :
La Chine ; je vais en Chine.
L’Angleterre ; je vais en Angleterre.
Le Portugal ; je vais au Portugal.
Les Bahamas ; je vais aux Bahamas.

PRÉPOSITIONS + LIEU

à la + nom féminin
à l’ + voyelle (a, e, i, o, u, y) ou "h"
au + nom masculin
aux + nom pluriel
Exemples :
La plage ; je vais à la plage.
Le centre ville ; tu vas au centre ville.
L’école ; ses nièces vont à l’école.
Les Champs Elysées ; nous allons aux Champs Elysées.



Activités:

mardi 22 décembre 2015

Pronoms compléments d'objet direct (COD) et indirect (COI)



Le complément d'objet direct (COD) est le mot ou le  groupe de mots qui se joint au verbe sans préposition pour en compléter le sens.
C'est un complément du verbe. Il représente l'être ou la chose qui reçoit directement l'action que fait le sujet.

Je conduis la voiture.
 
Maman fait les gâteaux.
pour reconnaître le complément d'objet direct, on pose la question 'qui?' ou 'quoi?'.
Je conduis quoi? => La voiture (= COD)
             Maman fait quoi? = > les gâteaux
 (= COD)            
     
Le complément d'objet indirect (COI) est un mot ou un groupe de mots qui se joint au verbe par l'intermédiaire d'une préposition pour en compléter le sens.
C'est un complément du verbe. Il représente l'être ou la chose qui reçoit indirectement l'action que fait le sujet.

Pascal parle à son frère.
Sebastien se souvient de sa leçon.

Pour reconnaître le complément d'objet indirect, on pose les questions
 'à quiou 'à quoi?', 'de qui?' ou 'de quoi?  et, selon le sens du verbe'pour qui? ou 'pour quoi?', 'contre qui? ou 'contre quoi?
à qui parle Pascal? => à son frère (COI)
              
de quoi se souvient Sébastien?=> de sa leçon (COI)
 

Test psychologique: http://www.agirenfrancais.com/fle/tache-creer-un-test-psychologique/

Vidéo, cours et exercices: http://bibofle.blogspot.it/2012/11/le-cod-le-complement-dobjet-direct.html


lundi 21 décembre 2015

Les fables de La Fontaine




Les Fables de La Fontaine racontent de petites histoires dont les personnages sont des animaux aux sentiments, aux pensées et aux comportements humains. Ce qu’ils font ou ce qui leur arrive correspond à des événements qui peuvent se produire dans la société des hommes. La Fontaine en tire une « morale », c’est-à-dire un conseil sur ce qu’il convient de faire pour vivre sans ennuis. Cette morale contient souvent une critique de la société de l’époque. Beaucoup de ces fables sont connues de tous les Français, car elles sont apprises à l’école.

Les fiches pédagogiques:

Plongée visuelle et sonore dans le monde des Fables de La Fontaine !
http://ticsenfle.blogspot.it/2013/04/les-fables-de-la-fontaine-regardez.html

Suggestions d'activités: http://www.cslaval.qc.ca/fablesdelafontaine/suggestions.htm#lecture


Vidéos: http://fr.hellokids.com/r_1904/videos/videos-les-fables-de-la-fontaine


mercredi 9 décembre 2015

Epiphanie et ... galette des rois!

L'Epiphanie est une fête chrétienne ayant une signification différente pour les chrétiens d'Occident et les chrétiens d'Orient (Chrétiens orthodoxes). Pour les premiers l'Épiphanie est l'adoration de Jésus par les rois mages alors que pour les seconds il s'agit de la date anniversaire du baptême du Christ.
Le mot Epiphanie vient du grec epiphaneia qui signifie apparition ou avènement.
L'Épiphanie s'appelle aussi le jour des rois en l'honneur des rois mages qui, selon la tradition chrétienne, seraient venus offrir des cadeaux à Jésus lors de sa naissance. Selon la tradition les rois mages étaient au nombre de trois : Melchior, Gaspard et Balthazar.  L'éphiphanie est le jour de la galette des rois !

Pour en savoir plus:

Vidéo: Histoire de la galette des rois http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=4344 
La Galette des rois : tradition , recette , légendes ...: http://ticsenfle.blogspot.it/2013/01/la-galette-des-rois-tradition-recette.html

 rois

mardi 24 novembre 2015

Faire de la publicité


La communication d'entreprise consiste à transmettre des messages aux différents publics afin de déterminer leur information et leur comportement.
L'entreprise définit une stratégie de communication qui s'articule en plusieurs étapes.

  • Le choix d'un positionnement, à savoir choisir l'image que l'on souhaite donner à l'entreprise et à ses produits.
  • La définition des objectifs de communication en fonction de la cible visée: donner des informations, valoriser une image, etc.
  • La construction d'une stratégie de création, à savoir la conception du message.
  • Le choix des moyens les plus adaptés pour diffuser le message.
  • La planification des moyens retenus sur la période choisie.
La publicité est un élément primaire des outils de communication qu'utilise l'entreprise pour vendre plus, mais aussi pour promouvoir son image.
On distingue la publicité média et la publicité hors média.
La publicité média utilise des techniques de diffusion de masse dans les cinq grands médias.
  • La presse: elle utilise plusieurs supports qui se caractérisent par la périodicité, le tirage et la diffusion, l'audience, la zone géographique, le contenu, le mode de distribution, le public visé.
  • La télévision: média privilégié des produits de grande consommation, elle permet de toucher des publics très larges.
  • L'affichage: il a une situation privilégiée de moyen de communication auprès de personnes se déplaçant dans la ville ou dans les lieux publics.
  • La radio: média d'action tactique, donc largement utilisé au niveau local, elle permet des programmes très diversifiés.
  • Le cinéma: c'est le plus coûteux, mais il est largement utilisé pour des campagnes publicitaires. L'impact de ses messages est exceptionnel.
  • Internet: il propose un nouveau type de communication interactive, la communication de masse en réseau. Internet offre de nombreux services. Avec le marketing online de nouveaux processus de vente se développent. Pour les entreprises, Internet constitue une grande opportunité et, en même temps, un nouveau défi: l'internationalisation de l'offre, qui devra être de plus en plus compétitive.
La publicité hors média inclut les catégories indiquées ci-après.
  • La promotion des ventes "pousse" le produit vers le consommateur. Elle consiste à ajouter temporairement à un produit ou à un service une valeur supplémentaire offrant un avantage au consommateur. Elle peut être directe, s'adressant au consommateur, ou bien indirecte, s'adressant au vendeur.
  • Le marketing direct
  • Les manifestations commerciales
La publicité hors média utilise des supports permettant de faire de la publicité sans avoir recours aux grands médias: les supports imprimés; les annuaires des abonnés au téléphone; le prospectus distribué dans les boîtes aux lettres; le publipostage (courrier personnalisé, le support publicitaire privilégié du marketing direct).

La réalisation d'une campagne publicitaire
L'annonceur, à savoir l'entreprise, définit l'objectif d'une campagne publicitaire et fixe un budget.
L'objectif est défini à partir d'une analyse marketing préalable qui précise l'image à développer et le positionnement: cible, concurrents, points forts du produit.
La conception, la réalisation et la diffusion des messages publicitaires seront assurées par les agences publicitaires qui agissent pour le compte des clients annonceurs.
Le succès d'une campagne publicitaire dépend surtout de la valeur de la création.
Les fonctions traditionnelles de la publicité sont d'accrocher l'attention, d'éveiller le désir et enfin de provoquer l'achat à l'aide de nombreuses techniques reposant sur:
  • la mise au point du message, dans lequel on trouve l'idée maîtresse que l'on veut communiquer;
  • la définition d'un thème.
Les qualités d'un bon message publicitaire sont:
  • une forte capacité d'accroche
  • une grande clarté
  • une argumentation fondée
  • la rapidité de perception
  • l'attribution immédiate à la marque.
Fiches pédagogiques:

vendredi 20 novembre 2015

Les sept groupes d'aliments

Les aliments sont classés en sept groupes possédant des caractéristiques communes. Chaque groupe d'aliments est nécessaire à l'alimentation.

Groupe alimentaire
Les aliments
Apports
Fonctions
Les produits laitiers
Lait, fromages, produits laitiers frais (yaourts, fromage blanc), crèmes desserts.
Protéines d’origine animale, vitamines du groupe B, calcium et phosphore.
Ils permettent de grandir et participent à la formation des os et des dents.
Viandes, poissons, oeufs
Viandes, volailles, abats, poissons, crustacés, coquillages, oeufs, charcuterie.
Protéines, fer, vitamines B, B12 et D.
Ils sont nécessaires à la construction et à l’entretien des muscles, de la peau et du sang.

Féculents, pain et légumineuses
Pain, riz, pâtes, pommes de terre, lentilles, haricots secs, pois chiches, fèves.
Ils se caractérisent par un apport de glucides complexes, de protéines d’origine végétale, de fibres alimentaires, de vitamines du groupe B, de vitamine C et de magnésium pour les légumineuses.
Ils donnent du carburant aux muscles.
Fruits et légumes
Tous les fruits, tous les légumes verts.
Ils sont source de vitamine C, de carotènes, de la vitamine B9, de minéraux comme le calcium et le magnésium.
Ils donnent de la vitalité, aident à lutter contre les maladies et le stress.
Produits sucrés
Le miel, le sucre et tous ses dérivés.
Glucides (sucre rapide).
Ils fournissent une énergie immédiate.
Corps gras
Beurre, huiles, crème fraîche, margarines et leurs diverses versions alleges.
Ils sont essentiellement consitués de lipides. Ils apportent des vitamines A, E et D et des acides gras essentiels.
Ils sont indispensables à la vie; ils aident à lutter contre les maladies.
Boissons
L’eau, le café, le thé, les tisanes, les boissons alcoolisées et les boissons sucrées.
Eau, sels minéraux pour certaines.
L’eau est indispensable pour sa double function: hydratation et élimination des déchets.